विज्ञान शिक्षण की विधियाँ

पद	अर्थ	उदाहरण
उपागम (Approach)	शिक्षण के पीछे की व्यापक दृष्टि/दर्शन	बाल-केंद्रित, खोज-आधारित, रचनावादी
विधि (Method)	पाठ पढ़ाने का सुव्यवस्थित तरीका	प्रदर्शन, प्रयोगशाला, परियोजना
युक्ति / तकनीक (Technique)	विधि के अंतर्गत विशेष कौशल	प्रश्न पूछना, कहानी, चर्चा, चित्र
व्यूह-रचना (Strategy)	पूरी योजना, जिसमें कई विधियाँ/युक्तियाँ	5E, सहकारी अधिगम

विधि	स्वरूप	गुण	सीमाएँ
व्याख्यान (Lecture)	शिक्षक बोलकर समझाता है	कम समय में अधिक सूचना; बड़े समूह के लिए; सरल	बच्चे निष्क्रिय; रटना; रुचि कम; प्रश्नों के अवसर कम
प्रदर्शन (Demonstration)	शिक्षक प्रयोग करके दिखाता है, बच्चे देखते हैं	सुरक्षित; कम सामग्री; समय की बचत; महँगे/ख़तरनाक प्रयोग संभव	बच्चे दर्शक; हाथ से कौशल नहीं; पीछे बैठे बच्चों को दिखना कठिन
चर्चा (Discussion)	विचारों का आदान-प्रदान	सक्रिय भागीदारी; तर्क और संप्रेषण; विचारों का सम्मान	कुछ बच्चे हावी; समय अधिक; भटकाव

स्तर	प्रश्न	प्रक्रिया	निष्कर्ष
पुष्टि (Confirmation)	शिक्षक देता है	शिक्षक देता है	पहले से ज्ञात
संरचित (Structured)	शिक्षक देता है	शिक्षक देता है	बच्चे खोजते हैं
निर्देशित (Guided)	शिक्षक देता है	बच्चे बनाते हैं	बच्चे खोजते हैं
मुक्त (Open)	बच्चे बनाते हैं	बच्चे बनाते हैं	बच्चे खोजते हैं

अक्षर	पूर्ण रूप	आशय
S	Science (विज्ञान)	प्राकृतिक संसार की समझ
T	Technology (प्रौद्योगिकी)	उपकरण और डिजिटल साधन
E	Engineering (अभियांत्रिकी)	डिज़ाइन और निर्माण
A	Arts (कला)	सृजनात्मकता, डिज़ाइन, संगीत, नाट्य, सौंदर्य
M	Mathematics (गणित)	आँकड़े, पैटर्न, मापन