JTET Science Syllabus 2026

Sources of Food, Components of Food, Health and Hygiene, Crop Production, Nutrition in Plants and Uses of Food

भोजन के स्रोत, भोजन के अवयव, स्वास्थ्य और स्वच्छता, फसलों से अनाज की प्राप्ति, पौधों में पोषण, भोजन का उपयोग

Materials of Daily Use, Types of Materials, Separation of Substances and Solubility

दैनिक उपयोग की सामग्री, विभिन्न प्रकार के पदार्थ, पदार्थों का पृथक्करण एवं जल में पदार्थ का विलेपन

Things Around Us, Living Organisms, Classification of Organisms, Structure and Functions of Plants and Animals, Adaptation, Diversity, Habitats and Excretion

आस-पास की वस्तुएँ, जीव-जंतु, सजीवों का वर्गीकरण, पौधों एवं जंतुओं की संरचना और कार्य, जीवों में अनुकूलन, जैव विविधता, आवास एवं उत्सर्जन

Measurement, Motion, Force and Sound

मापन, गति, बल, ध्वनि एवं श्रवण

Electric Current, Electric Circuit, Electrical Devices, Magnet, Light, Heat and Temperature

विद्युत धारा, विद्युत परिपथ, विद्युत उपकरण, चुंबक, प्रकाश, ऊष्मा एवं ताप

Chemical Changes, Environment, Energy and Fossil Fuels

रासायनिक बदलाव, पर्यावरण, ऊर्जा एवं जीवाश्म ईंधन

Carbon Cycle, Greenhouse Effect, Ozone Layer, Pollution and its Types, Waste Management

कार्बन चक्र, हरित गृह प्रभाव, ओजोन परत, प्रदूषण एवं उसके प्रकार, कचरा प्रबंधन

Nature and Structure of Science

विज्ञान की प्रकृति और संरचना

Objectives of Science Teaching

विज्ञान शिक्षण के उद्देश्य

Understanding Science

विज्ञान की समझ

Methods of Science Teaching – STEAM-based Teaching, Observation, Experimentation, Project-based Learning and Activity-based Teaching

विज्ञान शिक्षण की विधियाँ – STEAM आधारित विज्ञान शिक्षण, अवलोकन, प्रयोग, योजना आधारित तथा गतिविधि आधारित शिक्षण

Use of Teaching-Learning Materials and Remedial Teaching

पाठ्यचर्या सामग्री एवं सहायक सामग्री का उपयोग, उपचारात्मक शिक्षण

Assessment – CCE/HPC

मूल्यांकन (CCE/HPC)